La presente propuesta es única, incorpora los nuevos avances en neurociencias, psicología educativa, clínica y pedagogía, así mismo, se dotará de herramientas teórica, metodológicas y practicas a los participantes, a fin de enriquecer su formación didáctica y profesional, partiendo de sus propias nociones, conocimientos previos y de su experiencia. así mismo, se pretende desarrollar competencias de investigación y gestión de los aprendizajes, promoviendo el logro de capacidades encaminadas a la propuesta de programas y planes de intervención en el abordaje de problemas de aprendizaje. bajo los enfoques social y clínico.